Au fil de l'eau

Chercher, observer et jouer pour mieux comprendre

Le programme « Au fil de l’eau » réunit plusieurs ONG — BirdLife La Sauge, les centres Pro Natura de Champ-Pittet et des Grangettes, la Maison de la Rivière et l’association pour la sauvegarde du Léman — qui proposent plus de 350 animations gratuites pour permettre aux enfants de découvrir les richesses des milieux aquatiques vaudois.

 Grâce au soutien du Canton de Vaud, nous offrons gratuitement aux classes et aux groupes parascolaires une animation au bord du lac, avec des modalités pédagogiques variées basées sur l’expérience du « vivre la nature », conforme aux objectifs du Plan d’études romand (PER).

À LA DÉCOUVERTE DU LÉMAN

Et si, pour mieux comprendre le Léman, on allait directement à sa rencontre ?

Âge : 4-12 ans

Pour qui : les classes vaudoises, les activités parascolaires et les centres aérés

Durée : 90 à 120 min. 

Période : Mai à octobre

DÉROULEMENT DE L'ACTIVITÉ

Les enfants découvrent le Léman, son histoire, sa formation et quelques-unes de ses particularités.

3 modules parmi les 4 proposés sont choisis selon l’âge des enfants, le lieu et les conditions de l’animation.

  • Observer par le prélèvement
    Prélever des plantes aquatiques, manipuler les échantillons et découvrir la petite faune qui se cache dans l’eau et sur les végétaux.
  • Chercher sur la plage
    Se promener, fouiller, récolter des indices et observer les traces de vie présentes sur la plage et au bord du Léman.
  • Identifier les espèces à travers un cabinet de curiosité
    Coquillages, écailles, plantes, animaux… Observer, comparer et tenter d’identifier les découvertes à l’aide de loupes et de fiches de détermination.
  • Dessiner ce qui nous entourent
    Prendre le temps d’observer le paysage, les plantes et les animaux qui nous entourent et les représenter par le dessin.

À travers un jeu autour de la chaîne alimentaire, les enfants découvrent les interaction entre les êtres vivants et comprennent ce qui peut perturber cet équilibre fragile (pollution, espèces exotiques envahissantes, changement climatique, artificialisation des rives )…

Pour terminer, les enfants réfléchissent aux gestes et aux actions qu’ils peuvent mettre en place, à leur échelle, pour contribuer à préserver le Léman.

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